夸夸我的学校

2009年郑州有那几个学校有分配生名额

问题补充:2009年郑州有那几个学校有分配生名额
●今年小升初郑外不再采取考试形式,而是由有推荐生资格的各个小学将推荐生的名字报到郑外,郑外再用电脑随机抽出200人。 05年上的郑外,现在在高中部,05年时还是采用考试形式。而今年是程序上的改变的第一年。所以 现在唯一要做的便是让 的学校推荐 ,前提是 学校有推荐的资格

学校要举行主持人大赛,请问设计什么环节可以看出他们的能力?请帮我设计六个以上的场景!谢谢!

问题补充:请帮我设计六个以上的场景,可以看出参赛者的能力!
●你的要求太高了,我尽力而为吧。1、第一个要考验的能力是规划能力,这个不需要场景,让参赛者提供一份主持一个特定节目的方案或计划书,交给专职评委评判即可。2、第二个要考验的能力是统筹协调能力,你可以将负责灯光、音响、摄像等有关工作的人员召集到台上,让参赛者就自己要主持的节目和需要的效果和他们进行沟通,让评委从旁边打分,或者也可以直接让那些接受布置的工作人员直接打分。3、第三个要考验的能力是组织能力,你可以找一些同学扮演节目的参与人,按照参赛者先前提供的特定节目的方案或计划书组织节目,在这个过程中全面考察参赛者的综合能力,这里要分以下几个方面:——按事先方案规划组织和进行节目的能力;——主持节目过程中的发挥和创造能力;——应对和处理突发情况的能力;——处理相互矛盾问题的能力。4、第一个要考验的能力是总结能力,在完成模拟主持后,请参赛者对自己的表现进行评价,看她能否准确客观地评价自己的主持工作,能否就下一次的主持工作提出改进意见。我看主要环节就是这些,至于场景设计,你可以让参赛者自己设计,就当作对他们进行的能力考核好了。省心省力,何乐不为?

关于学校内的场景设计方法及设计理念

问题补充:关于学校内的场景设计方法及设计理念
●关于设计方面的设计论文可以去任务中国网找,那是设计行业的平台,包含的内容比较多,设计论文、报告、说明书等一些软文都会有。
●●设计观点1.首先,我们应该认识到家居设计是一种艺术表现方式,是一种文化。因此,在最简单的空间设计中,我们也应该把这种意识贯穿始终,遵循艺术表现形式的一些共性。即共性与个性的表现。这里所讲的共性与个性,可以理解为空间及功能的划分要松紧对比舒适。色彩的选择上要做到含蓄与彰显的充分结合。造型语言上要大小得当,横竖交错生辉。2.我们还应该认识到设计是设计师和客户共同参与的一项创作活动。有些个性很强的设计师不允许客户发表意见,不允许客户在施工中修改任何方案的细节,这是不人文的。因为设计方案不仅是设计师的作品,它更是客户即将居住的场所。设计方案一定要尊重客户的兴趣、职业、爱好。设计师的作用应该是在尊重业主意见的基础上,进行类别艺术加工、归纳和升华。是应该起到一个引导设计的作用。这样在整个家居设计及装修过程中业主始终有种参与创造的成就感和自豪感。3.一个优秀的设计师一定要有自己擅长的一种设计风格,但也要不断的学习其它众多的艺术设计风格。因为许多因素决定了业主是千差万别的。并且艺术形式本来也是五彩纷呈的。我们只有不断的丰富自己,才能使自己处于设计的巅峰状态,面对每一位业主。才能使自己在不同的业主面前都有自己不同的、鲜明的设计理念。4.我更倡导简约主义的设计风格。千差万别的人群和需求决定了众多的艺术设计风格,但装修这种艺术形式的设计,采用简约主义的设计风格则更具生命力,同时也更符合现代人时尚和求静、追求自然明了的心态。●客户沟通与服务心得(一)用自己的品格征服消费者。从接触客户的第一眼,我们应该这样理解自己的客户,他是一个普通的消费者,和你自己天天在消费一样。用你的良知,用你的学识,用你的设计理念和他真诚地对话,让他真实地感知你,让他对自己未来的家的设计思路明朗起来,让他首先信任你,信任公司,然后再让他心悦地成为公司的客户。(二)用自己的真诚溶汇全过程。从同客户沟通的第一句话开始,我们应该珍惜自己的每一句话,因为我们必须确保每一句话都是真诚的,我们的每一句话不仅代表我们自己的品格,同时它也代表公司的外在精神状态。不要把你的客户看成是对装修设计一窍不通的门外汉,也许在设计的表现方面他暂时弱于你,但他总会明白事情的来龙去脉,这只是时间问题。积极参与设计及施工过程的始终,不要让自己在签单的前后有转折性的语言和精神面貌,当客户表示对我们不满时,既使不是我们的责任,但我们应该做的首先还是检查自己。

济宁最好的雅思辅导学校

问题补充:快考试了,想找一家好的雅思辅导学校,请问  济宁哪有好的英语辅导学校?
●去济宁彼岸教育看看吧,那儿有针对雅思考试的辅导,具体可以打电话2171111咨询,学校网站www.2jiaoyu.com

长沙雅思培训,在雅思学校学雅思,去哪个雅思培训学校最好?

问题补充:长沙雅思培训,在雅思学校学雅思,去哪个雅思培训学校最好?
●北京雅思长沙分校是长沙著名的雅思英语培训学校和机构、主要开设:雅思口语培训、雅思听力培训、雅思阅读培训、雅思作文培训,雅思考试培训等。总部北京雅思学校创建于1997年,是一所致力于研究外语考试发展方向及英语学习、教学研究的专业机构,下设北雅IELTS培训基地、北雅国际语言学习中心等多类别的培训基地。学校先后不断编辑出版了大量的IELTS培训教材和语言辅导丛书,其中部分教材被全国20余家单位作为培训教材使用。多年来的不断积累发展,使北京雅思学校成为了外语培训界的佼佼者和领航者。参考资料:北京雅思长沙分校:www.bjyasi.com雅思培训咨询电话:程老师0731-82849111

学校如何查学生的雅思成绩?

问题补充:学校如何查学生的雅思成绩?
●直接找本人问阿,否则你也不知道准考证号之类的怎么查得到
●根据当初你在雅思报名网上注册的ID号跟密码来查询成绩? 很简单的
●2006年4月14日——IELTS的所有者英国文化协会、IDP澳大利亚教育国际开发署及剑桥大学考试委员会宣布即日起启用一个新的搜索工具,使全世界逾50万的考生可以免费在线就IELTS成绩的认可情况进行搜索。    IELTS不断致力于发展,继今年三月推出一系列方便考生的新举措后, 此次推出认可机构搜索服务旨在最大程度的满足考生和和成绩接收机构的要求。   这一搜索工具名为全球认可度系统(Global Recognition System)。通过登陆IELTS全球网站www.ielts.org并点击左上角的GRS部分进入其页面,考生只要输入一个具体的机构名称—可以是教育机构、职业机构或政府部门,便可查找这一机构对IELTS成绩的认可情况。   这一搜索功能可以进一步具体到只凭国家、地区、某一机构名称、一组机构名称(如大学、学院)作为关键字进行查询,搜索结果会以列表形式显示认可机构相关信息及成绩要求。这将极大方便考生了解他们所申请的大学或课程对IELTS成绩的要求。   这一系统同时也为已经参加了IELTS考试的考生提供了极大便利,使考生可以更好地了解其IELTS成绩的适用领域。比如一考生的IELTS成绩为学术类6.5分,通过在系统中选择该分数,系统会显示所有符合这一成绩要求的认可机构信息供考生选择。   GRS另有一附加功能,专门列举了职业机构和政府部门(如   澳大利亚、加拿大和新西兰的移民机构)对IELTS成绩的要求及相关链接。   举例来说,考生可以通过以下四种方式来了解某一大学对IELTS成绩的要求:   1、就院校名称进行检索   如果考生已经知道院校名称,考生可以在“选择院校”处输入院校名称,这样就可以查找到该院校认可IELTS的信息。(比如“Boston University”)   2、就部分名称进行检索   如果考生不知道某院校的全称,考生可以输入部分名称,搜索结果将会显示所有名称里含有考生所输入的字段的院校。(比如在“选择院校”处输入“London”,结果将显示所有名称里含有“London”的院校对IELTS的成绩要求)   3、就国家或地区进行检索   考生可以就某一国家的认可机构进行搜索。比如如果考生想在澳大利亚学习,在选择了该国的按钮后,系统会显示所有澳大利亚院校的认可信息。GRS系统中的数据库包含来自42个国家的认可机构的信息,其中包括主要的目的地,如澳大利亚、加拿大、新西兰、英国和美国。如果考生想对某一地区进行查询,考生选择下拉菜单中的其中一个,即可得到这一地区所有机构的认可情况。   4、一般性搜索   GRS系统的搜索功能强大,即使是信息模糊的关键字也可以进行有效搜索。比如如果考生在“院校”处输入“Uni (大学)”作为关键字,则可得到全球范围内大学对IELTS的认可度的信息。
●这个学校肯定有办法,直接从剑桥协会就可以查到,要是作假被发现了,这辈子去那个国家就没有希望了。

交通系统中等专业学校教学管理办法

问题补充:交通系统中等专业学校教学管理办法
●交通部关于印发《交通系统规范化 普通中等专业学校的标准(试行)》的通知 (1991年9月12日 (91)交教字644号)各省、自治区、直辖市交通厅(局),部属有关单位:  一九九0年九月部印发的《交通职业技术教育规划纲要》提出:“八五”期间,要办好一批规范化的学校。为推动交通系统普通中等专业学校的规范化建设,促进中专教育的健康发展,在调查研究、总结经验的基础上,部制定了《交通系统规范化普通中等专业学校的标准(试行)》,现印发你们。在试行中有何问题和意见,请及时告部教育司。       交通系统规范化普通中等专业学校的标准(试行)第一章 总则  第一条 为办好一批规范化普通中等专业学校(以下简称规范化学校),促进中专学校建设,推动交通职业技术教育的发展,特制定本标准。  第二条 规范化学校必须坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,主动适应交通运输事业发展需要。学校办学条件较好,管理水平、教育质量、办学效益较高,在教育教学改革等方面成绩显著。  第三条 规范化学校要出人才、出经验。在教育教学改革、学校管理、人才培养、科学实验、技术推广、社会服务等方面起示范作用,并能为其他职业技术学校提供师资培训、业务咨询等方面的服务。第二章 学校领导干部  第四条 学校领导班子成员符合干部四化要求,有较高的马克思主义理论水平和业务素质,热爱中专教育事业,熟悉中专教育规律。领导班子政治坚强、政策水平较高,领导能力较强,能团结协作,勇于开拓,艰苦奋斗,廉洁奉公。  第五条 校长、教务副校长具有大学本科毕业及以上学历,或具有讲师及以上职称,有较丰富的学校管理或教学经验。航海类学校的校长应具有一定的航海实践经验。其他成员,具有大专及以上学历。班子成员中有一定比例的学校所设专业的专业人才。  第六条 学校中层干部配备与学校规模相适应,其成员有学校管理或教学经验,年龄、知识结构合理,教学管理(含专业科)部门负责人具有大学本科以上学历或讲师及以上职称。能廉洁奉公、团结协作。第三章 教师  第七条 有与学校的专业设置和办学规模相适应的结构合理、业务精良、思想稳定、又红又专的师资队伍。  第八条 教师能坚持四项基本原则,坚持教育改革,为人师表,教书育人;精心组织教学工作,不断提高教育质量。  第九条 教师有严格的考核制度,实行职务聘任制。并按国家教委、劳动人事部(85)教职字008号《全日制普通中等专业学校人员编制标准(试行)》配备教师。理论教师中本科及以上学历人数不低于80%,具有高级职称、中级职称人数分别占教师总数的10%和40%以上,主干专业课至少有一名具有高级职称的教师。专业教师应有较强的实践教学能力,其从事与专业有关的实践工作的平均年限不少于4年。生产实习教师中,二级实习指导教师的人数占80%以上。实验员具有中专毕业及以上学历。  第十条 学校重视师资队伍建设,采取切实有效措施,提高师资水平。第四章 学校设施与经费  第十一条 有符合国家教委按办学规模规定的占地面积和校舍建筑面积,保证教学与生活的需要。设有水上专业的学校(以下简称水运类学校)应有水上训练基地;设有汽车运输类专业的学校应有汽车驾驶教练场。  第十二条 普通课、技术基础课实验仪器设备的装备,基本符合国家教委制定的教学大纲要求。专业课实验室和实习工厂仪器设备的装备,符合交通部教育司制定的“专业实验、实习仪器设备装备标准(试行)”的基本要求。  第十三条 有满足专业基本技能训练需要的校内实习工厂,保证每生有一个工位;不宜自建实习场地的专业,有适应实习教学要求的模拟设施;有与专业对口的较稳定的校外实习基地。水运类学校有供学生航行生产实习的实习船。  第十四条 有符合国家教委按办学规模规定的图书馆。教师资料室、学生阅览室座位数分别按专任教师、学生总数的15%设置。藏书量平均每生不少于100册,其中专业图书和期刊应占有一定的比例。  第十五条 学校的体育运动场地和器材数满足体育教学和开展体育活动的需要。水运类学校,应设有游泳池、滚轮等航海体育所必需的体育设施和器材。  第十六条 学校事业经费有稳定来源,与学校规模相适应。基本建设、购置设备经费纳入主管部门的基建计划,基本满足学校发展的需要。第五章 思想政治工作  第十七条 学校要把坚定正确的政治方向放在首位。思想政治工作有明确的工作目标与制度,有与学校规模相适应的思想政治工作机构,政治思想工作人员素质好,队伍稳定。  第十八条 对学生进行有效的思想政治教育,开好政治理论课和思想品德课,学生的美育、劳动教育开展活跃,富有成效;学生管理严格,有健全的思想品德考核制度。航海及涉外专业的学生实行半军事管理。  第十九条 学校教职工有政治学习制度,内容丰富、有实效。学校有良好的校风、校纪、校貌,并被评为市级以上文明单位。第六章 教学工作  第二十条 学校坚持社会主义教育思想,以教学为中心,积极进行教育教学改革,开展教育研究,精简和更新教学内容,改进教学方法和教学手段,努力提高教学质量。  第二十一条 各专业实施的教学计划、教学大纲、各种教学指导文件齐全,教材选用合理。  第二十二条 学校教学管理机构健全,定期进行教学质量检查评估。认真执行“交通系统中等专业学校教学管理办法(草案)”。  第二十三条 按教学计划的要求,普通课实验开出率不低于95%;专业课实验、实习项目平均开出率在90%以上。实验、实习、课程设计、毕业设计或实习等实践环节的教学管理制度齐全、考核严格,实行单独计成绩。  第二十四条 学校把教育研究纳入学校工作计划。教育研究工作有专门机构,有专职人员,有经费。教研活动开展活跃,教育研究每年有成果。  第二十五条 图书馆的各种规章制度完善,执行认真。编目、检索科学,上架及时。开放时间充分,能满足教师和学生的需要。  第二十六条 认真执行国家教委、卫生部发布的《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》,做好体育、卫生保健工作。学生有自觉维护公共环境卫生的品德和良好的卫生习惯。第七章 行政工作  第二十七条 学校有上级主管部门批准的发展规划和具体实施计划。学校有年度和学期工作计划,实行方针目标管理。  第二十八条 学校行政管理机构、各项规章制度健全。教职工实行岗位责任制,做到教书育人、管理育人、服务育人。后勤工作要为教学服务。  第二十九条 认真严格执行国家财经制度和纪律。无违法违纪及经济案件,财会工作制度健全,执行严格,年度预决算执行好。  第三十条 食堂实行民主管理。主副食品种多,价格合理,主动为师生服务,服务态度好,群众满意。食堂卫生符合卫生条例。第八章 办学质量与效益  第三十一条 学生热爱祖国,热爱社会主义,拥护中国共产党,坚持四项基本原则,热爱自己的专业。具有良好的社会公德和职业道德修养,自觉遵守《中专学校学生行为准则》,操行考核成绩优良率达80%以上。  第三十二条 学校重点专业教育质量达到交通部教育司组织评估的B级以上水平、其他专业教育质量为C级以上。  第三十三条 学生身体健康,体育达标及格人数在90%以上,其中良好在35%以上,优秀在5%以上。对毕业学生抽查测验与专业有关的体育项目,无不及格现象。  第三十四条 学生毕业后,服从组织分配,热爱和安心本职工作,有实干精神,有职业道德,有较强的业务工作能力。从事本专业技术岗位的毕业生见习期满后95%以上能胜任技术员(或相当于技术员)工作;水上专业毕业学生允许参加考证人员中取得三副、三管轮任职资格的人数在80%以上。  第三十五条 学校在校学生规模不少于640人,专业设置与规模相适应,所设专业平均招生数不少于二个教学班。学校在校生总数与发展规模学生数之比在80%以上。  第三十六条 学校人员编制按国家教委、人事部的有关规定配备,学校教职工总数和专任教师数按国家教委、人事部的有关规定不得超过编制标准。第九章 评审工作  第三十七条 规范化学校的评审工作每年进行一次。根据交通部教育司的布置,由学校提出申请,学校主管部门组织评估,提出评检意见后报交通部审批。已经批准的规范化学校,在审批后每五年进行一次复审。第十章 附则  第三十八条 确定为规范化学校的办学主管部门,应在基建投资和事业经费上给予必要的保证和照顾。  第三十九条 本标准由交通部教育司解释。  第四十条 本标准自发布之日起试行。发布部门:交通部 发布日期:1991年09月12日 实施日期:1991年09月12日 (中央法规)

那个多讯的wos系统可以帮学校搭建云平台吗?应该怎么搭建呢?

●采用WOS云田操作系统搭建数字校园,轻松集成老系统和新软件于统一应用平台,学校管理部门、教师、学生按角色轻松应用。除了内部管理系统如学校OA等,教学互动、教学资源库、考试系统、作业系统、成绩分析系统、家校直通、课堂笔记、答题本、课程表、错题本、作业本、电子图书馆、信息通知、校园动态等一系列互动教学功能均可通过WOS得到集成,真正实现云端数字校园,并且学生毕业后走向工作岗位其个人云桌面继续使用,而且始终能够获得母校的动态和发展、同学的交流和协同。

高考落榜学生,有什么好的推荐学校吗?听说云世界教育平台不错,谁能为我介绍一下吗?

问题补充:高考落榜学生,有什么好的推荐学校吗?听说云世界教育平台不错,谁能为我介绍一下吗?
●可以去北大青鸟学软件。北大青鸟中博拥有三大校区,分别是:北大青鸟中博南京张府园校区、北大青鸟中博南京新街口校区、北大青鸟中博徐州解放路校区。职业培训、软件实训、就业指导和就业推荐的完整服务体系,为广大学子提供从入学到就业的专业教育服务。学校在职专业讲师百余人,拥有高配置机房、多媒体教室50多间、专业图书千余本。北大青鸟中博拥有独立的软件研发中心,为学员提供勤工俭学的机会,许多优秀在读学员边学习边工作,既增长了工作经验又在学习期间保持了稳定收。经过中博人7年来的不断努力,北大青鸟中博已经成为华东区最在规模的软件教育机构。
●可以去北大青鸟南京中博看看。中博是搞软件的。北大青鸟中博的成立,开启了一个高端IT人才培训的时代。8年来,北大青鸟中博始终以就业为导向,成功培养了3000余名软件工程师走向高薪岗位。同时,拓展出了上海、南京、北京、大连、深圳、苏州、杭州等十余个就业基地,学员高薪就业于上海震旦、联想集团、中软、华为、LG、NEC等知名公司。成为南京本地及周边地区,热爱IT的青年人实现高质量就业的首选。

南充素质教育学校教育体系怎么样

问题补充:南充素质教育学校专门针对8-18周岁孩子过渡上网|叛逆|厌学等成长问题开设的行为矫正学校,学校设有戒过渡上网教育、厌学教育、叛逆教育、教育、亲子教育、感恩教育、素质礼仪教育、文化辅导、特长培训、生活教育、赏识教育、挫折打击教育、国学励志教育、法制教育及心理教育辅导和德育教育等多种青少年成长教育课程,以满足青少年孩子的成长需求,让孩子成人成才,=启德励志教育网站友情链接www.0523edu.org.cnwww.0523edu.net.cnwww.0515edu.org.cnwww.0515edu.com.cnwww.0772edu.com.cnwww.0513edu.com.cnwww.0523edu.com.cnwww.0514edu.cn
●南充素质教育学校教育体系还不错